廊坊贺阳高级中学有限公司

高中历史教师

岗位职责：

一、教师应在接受学校分配的教育教学任务后，熟悉教学计划，了解所任学科在教学计划中的作用与地位，钻研教学大纲，掌握教材的内在联系，并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。

二、按照教学常规和备课规程要求，认真进行单元备课、课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育，全面贯彻教育方针。

三、教师要精心搞好课堂教学，上好习题课、复习课、做好指导等工作，努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利用课堂每一分钟。

岗位要求：

1、本科及以上学历，教育等相关专业;

2、中文普通话标准、亲和力强，口头表达沟通能力良好，爱交流;

3、有团队合作意识，爱学习;

4、热爱教育工作，具备行业经验者优先考虑;

投递说明：

一、简历

二、5-10分钟知识点视频讲解

三、自身优势

其他描述：

廊坊贺阳高级中学办学优势

一、设施一流，环境优美

廊坊贺阳高级中学地处京、津之间，地理位置十分优越。学校占地面积500余亩，建筑面积33万平方米，是一所集教学区、实验区、体育活动区和生活休闲区于一体的布局合理、规划科学、功能齐全、环境优美的人文化、园林化、信息化学校。

校内建有高标准教学楼、学生公寓楼、教师公寓楼、餐饮中心，为师生提供舒适的学习生活环境。学校教室使用一体机进行教学，建有图书室，电脑室，多功能报告厅，化学实验室，物理实验室，标准塑胶田径场，足球场，篮球场等完备设施。

 

二、“361”高效课堂

我校坚持建设高效课堂，运用“三六一”教学模式，通过“导”“思”“议”“展”“评”“检”六个课堂环节，彻底改变了学生的学习状态，使学生由被动学习变为主动学习，在大幅提高学生学习成绩的同时，还培养了学生的主动进取、独立思考和质疑精神, 提升学生的自信心，迸发学生的学习积极性。这种模式,深受学生喜爱。

 

 

三、开展激情教育

激情点燃梦想，励志铸就辉煌。我校积极推进激情教育;一方面着力培养广大一线教师的激情，创设一种激情文化，在学校里形成每一位教职员工都奋发向上的局面；另一方面，通过开展激情早读、激情跑操等活动，对学生进行激情教育，让学生阳光自信、勇于进取，使快节奏、高效率的学习和生活成为我校学子的常态，使整个校园激情燃烧。

四、实施精细化管理

    我校为贯彻党的教育方针，提高教育质量，促进学生的身心发展，实施精细化管理。我校的精细化管理既是细节管理，又是人文管理。学校从细微之处入手，提高每一位教职员工的执行力，把校长的理念、学校的要求落实到每个环节。其中，最典型的体现就是我校的备课制度，即：高效“三六一”课堂每一节课的备课均需经过分头初备、集体研备、个人复备三道工序，是为“三备”。“三备”这种备课模式，凝聚集体智慧，确保课堂高效。

 

五、全员导师制

全面贯彻贺阳学校的教育理念，进一步探索学校德育工作的有效机制和途径，2020年至今，我们构建了“全员参与”的学校德育工作体系。旨在从思想引导、学业辅导、生活指导、心理辅导等几个大方面培养学生，帮助学生在扎实掌握科学知识的基础上，树立正确的人生观、世界观、价值观。最大限度地发挥教师的教书、育人作用。“导”，不是训导，而是引导。

 

六、培养习惯养成，注重学习成绩

小学部以《小学生一日常规》为抓手，规范学生的在校行为，使其一日生活制度化、规范化。

现在孩子们基本上做到了：

晨起，井然有序；内务，干净整洁；

晨练，精神抖擞；晨读，书声琅琅；

上课，专心致志；课间，活泼有序；

两操，一丝不苟；路队，整整齐齐；

就餐，文明守纪；自习，认认真真；

值日，干干净净；休息，安安静静。

 

七、小班化教学，确保教学质量

学校实行小班授课制，每班40—50人，提升教师对每一个学生的关注度，全方位了解每一位学生。小班化教学切实做到了面向全体学生，促进学生的全面发展。

八、开展特色课，全面发展

  我校坚持因材施教，促进学生德智体美劳全面发展，为此我校开设了多种特色班级。例如:美术特长班充分考虑到在美术方面有天分的学生的需要，为这些学生走美术这条路提供了一个良好的学习环境。再比如学校在高中基础教育阶段引进日语小语种，为学生升入中外名校提供双保险，助力学生国内日语高考拿高分。

 

 

九、优秀的师资团队，为教学保驾护航

廊坊贺阳高级中学教师共计300余人。

师资占比：特级教师5%，高中级教师60%，硕士研究生以上学历教师35%，本科以上学历教师100%。

学科组长由衡中本部跟衡水一中保定分校负责委派

各区县返聘退休老教师，有初\高三带班经验。

青年教师大部分毕业于东北师大、 陕西师大、 华东师大 、河北师大且有三年以上的工作经验.

每年寒暑假定期去衡水一中培训， 管理体系、 教学模式 、习题、 试卷等教材，基本与衡水一中达成一致。

 

 

十、丰富多彩的校园活动

 “孝老爱亲”活动，不仅大力弘扬了中华民族的传统美德，而且对孩子进行真切的感恩教育。

“文明宿舍”创建活动，不仅锻炼了孩子自理自立能力，而且培养了孩子的良好习惯。

“运动会”、“远足”等活动，既锻炼了身体，增强了体质，又培养了孩子的合作意识、竞争意识和集体荣誉感。

“迎国庆”、“庆六一”、“新年联欢”等活动，为孩子们搭建了自我展示的平台，同时也彰显出了孩子们的艺术天赋和综合素养。

 

 

 

 

一、设施一流，环境优美 廊坊贺阳高级中学地处京、津之间，地理位置十分优越。学校占地面积500余亩，建筑面积33万平方米，是一所集教学区、实验区、体育活动区和生活休闲区于一体的布局合理、规划科学、功能齐全、环境优美的人文化、园林化、信息化学校。 校内建有高标准教学楼、学生公寓楼、教师公寓楼、餐饮中心，为师生提供舒适的学习生活环境。学校教室使用一体机进行教学，建有图书室，电脑室，多功能报告厅，化学实验室，物理实验室，标准塑胶田径场，足球场，篮球场等完备设施。 二、“361”高效课堂 我校坚持建设高效课堂，运用“三六一”教学模式，通过“导”“思”“议”“展”“评”“检”六个课堂环节，彻底改变了学生的学习状态，使学生由被动学习变为主动学习，在大幅提高学生学习成绩的同时，还培养了学生的主动进取、独立思考和质疑精神, 提升学生的自信心，迸发学生的学习积极性。这种模式,深受学生喜爱。 三、开展激情教育 激情点燃梦想，励志铸就辉煌。我校积极推进激情教育：一方面着力培养广大一线教师的激情，创设一种激情文化，在学校里形成每一位教职员工都奋发向上的局面；另一方面，通过开展激情早读、激情跑操等活动，对学生进行激情教育，让学生阳光自信、勇于进取，使快节奏、高效率的学习和生活成为我校学子的常态，使整个校园激情燃烧。 四、实施精细化管理 我校为贯彻党的教育方针，提高教育质量，促进学生的身心发展，实施精细化管理。我校的精细化管理既是细节管理，又是人文管理。学校从细微之处入手，提高每一位教职员工的执行力，把校长的理念、学校的要求落实到每个环节。其中，最典型的体现就是我校的备课制度，即：高效“三六一”课堂每一节课的备课均需经过分头初备、集体研备、个人复备三道工序，是为“三备”。“三备”这种备课模式，凝聚集体智慧，确保课堂高效。